速读！新冠肺炎疫情应急预案

一是成立传染病应急领导小组，建立保障机制

学校成立了学校领导(DW作为领导小组组长的应急领导小组，有疫情防控领导小组、信息联络小组、安全后勤保障小组、医疗保障小组、消毒小组、宣传心理咨询小组，明确职责分工，完善工作机制。

二、实施应急措施

如发现新冠肺炎病例(包括确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者，学校应立即启动新冠肺炎应急预案应急响应。

（1）校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离观察室观察。联系社区卫生服务中心（乡镇卫生中心）进行初步调查后，联系120辆车送辖区指定医院进行诊断和治疗。

（2）配合疾病预防控制机构的流行病学调查，调查所有接触过病例或无症状感染者的人员，确定密切接触者。根据属地管理原则，密切接触者集中（家）医学观察按照《新型冠状病毒防治计划》（第四版）或相关最新文件的要求进行。

除密切接触者外，与病例接触但不符合密切接触者判断原则的人员被判定为一般接触者。对一般接触者进行登记，告知健康风险，一旦出现发热、咳嗽、腹泻、结膜充血等呼吸道感染症状，及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

校医、班主任、学校领导等配合疾控机构进行流行病学调查的人员，要做好个人防护，戴医用外科口罩，戴一次性医用手套。

(3)学校各应急小组(疫情防控领导小组、信息联络小组、安全后勤保障小组、医疗保障小组、消毒小组、宣传心理咨询小组)各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，住校学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，调整学校午休和课后托管安排，必要时采取班级或全校停课等措施。

1.疫情防控领导小组:及时联系上级部门，按照上级部门指示做好防控工作；快速协调各组成员和物资。启动疫区封锁措施，因地制宜采取宿舍(公寓)建筑封锁措施，严格限制人员进出，监督疫情控制措施落实。

2.信息联络小组：掌握病例活动史、人员接触史、关键人群名单、医学观察人员日常健康状况等信息。负责信息的收集、报告、处理和传输，确保信息报告渠道畅通。负责实时记录紧急情况的发展过程，提供真实材料，并按规定报告。

3.安全后勤支持小组：提供所需的应急设施、设备和材料，确保应急工作的顺利发展。负责确保校园内的餐饮和生活饮用水。在早期处置过程中，负责现场预警、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭的校园管理。严格控制外来人员和车辆进入校园，确保师生的生活。必要时，根据卫生部门的建议，在校园内设立集中医学观察场所。加强校园检查控制，及时停止校园集体聚集活动，及时处理校园安全紧急情况，及时处理学校相关舆论事件。

4.医疗安全小组：组织院前应急救援，配合专业救护人员；协助当地疾病预防控制机构进行流行病学调查、采样、密切接触筛查等工作。做好师生健康监测工作，做好日常早午检查和缺勤跟踪登记，逐一登记，及时跟踪，找出缺勤原因；配合卫生部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。教师和学生应得到正确的保护。每天与学校领导、疾病预防控制部门和教育主管部门进行信息沟通，并报告学校的最新情况。

5.在疾控机构的指导下，消毒组应按照GJ和省消毒指导，做好病例所在宿舍(公寓)教室等疫点、公共场所的清洁工作，随时消毒，终末消毒。

做好校园其他区域，包括校园家庭区域的清洁、消毒和防疫工作；加强校园人口聚集场所的通风、公共设施和公共设备的消毒，每天对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所和垃圾桶站进行消毒；每个教室和食堂入口应配备含酒精的手消毒剂，厕所应配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生工作（七步洗手和手消毒）。

6.宣传和心理咨询小组：负责舆论监测、心理健康指导和健康教育。疫情期间，通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识，告知师生正确佩戴口罩，勤洗手，咳嗽打喷嚏时使用纸巾，妥善处理废纸巾；促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例、密切接触人员等不同群体的实际情况，密切沟通合作，开展有针对性的心理支持和危机干预；稳定家长、师生情绪，避免过度恐慌。