教学目标的构成要素及其设计
原则
（1）构成要素：
教学目标是课程学习的重点，它主要包括目标内容、目标表现形式、目标能力以及目标价值观等四个要素。
（2）设计原则：
1）目标具有明确性：教学目标要强调明确性，使学生和教师都能清晰的理解它。
2）目标具有可操作性：目标应该明确它的实现过程，使学生可以知道如何去实现它。
3）目标具有可衡量性：教学目标要能够通过衡量来评价学生的学习情况。
4）目标具有可持续性：目标应该有一定的可持续性，以保证学生在未来也能够做到。
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