亮点工作总结

（1）共同管理，成功通过城市标准化学校评审验收我们调整部分办公室，在校园文化设计中体现艺术，美化校园环境：楼梯景观、窗台绿地、绿色办公室、安全角、防撞皮条……在档案建设方面，我们需要不断改进，我们努力做好每一项准备工作。2011年11月，我校成功通过青岛标准化学校评审验收。

       （2）积极建设高效课堂，促进教师专业成长学期初，根据教育委员会关注课堂，促进教学方法通知精神，学校各学科活动教学方法研究活动有序，邀请区教学研究办公室林志华、王惠霞教师到学校讲座，辅以理论指导。现在，一些教师的教学方法研究已经开始形成。11月和12月，我们先后举办了三次市、区级公共教学和研究活动。刘苏平、薛云峰、杨娟在活动中展示了精彩的课堂教学。

       （3）在发展内涵、努力创建艺术特色学校的年份，我校确立了以艺术教育道德、以艺术启蒙的艺术特色发展总体目标，并围绕这一目标做了相关工作。从氛围的营造到学生的培养，从粘贴校本教材的发展到特色宣传的加强，学校充满了艺术之美。舞蹈、合唱和健美操队继续加强训练。学校合唱队获得区长杯特别比赛三等奖。5月份，健美操队获得全国健美操推广比赛两个一等奖后，在11月举行的青岛健美操比赛中获得二等奖。

       2、2012年创新工作理念年，我校将以上级教育工作会议精神为指导，按照教委办公室的部署，加强教学研究，加强教师队伍建设，以全面提高教育教学质量为中心，打造学校艺术教育特色，学习美艺术，铸造美人格，为学生终身发展奠定基础。

       (一)明确主线，展现美教育。

       我校将紧紧围绕以艺启智，以艺育德的特色发展理念，弘扬美教育，树立美艺术。

       首先，学校本着专兼并举的原则，采取当地材料的方法，使一些具有一定艺术基础的教师兼任课外艺术教学。同时，他们聘请艺术教师定期到学校授课，外部和内部，扩大艺术教育团队。

       二是继续做好班级、学校两级兴趣活动组的培训工作，让全体学生参与，培养艺术尖子生。

       同时，全面开展艺术等级考试活动，主要开展声乐、器乐、舞蹈、硬笔书法、软笔书法、素描、粘贴画、剪纸项目等级考试，分为必修科目和选修科目。重点调动全体学生参与，形成学校强烈的艺术教育氛围。

       第三，办好校园艺术节。今年5月是我校第一届校园艺术节，集书画展、歌舞比赛、器乐表演、体育于一体，丰富校园文化。强调学生唱歌，参加文艺表演，画画，或参加其他艺术活动

       (二)以美兴校，突出特色，实施五大工程。

       师德建设项目——铸造教师美人格：以区教育体育局2012年最新修订的师德考核办法为准则，进一步完善学校规章制度，规范教师教学行为。在教师中，开展五师教育，铸造教师的灵魂，教育教师的道德，树立教师的手表，纠正教师的风格，培养教师的能力；创新开展师生相互承诺，教育和培训，严格控制自身存在的问题，积极落实整改，树立美教师形象

       课堂探索项目——构建审美化教学体系：一是教学内容的审美化。有意识地挖掘和呈现原学科学习材料中的艺术因素，将学科教学内容与审美教育相结合，提高学生的创造力和审美兴趣。

       二是教学过程的审美化。教学结构组织美：根据美的规则，尝试不同学科，更有效地调动审美心理。例如，中国教学的自学探索感知美、合作讨论体验美、阅读品味表达美模式，从优美的语言和广泛的思想内容中获得了更广泛的审美培养。教学方法艺术美：在教学形式上，实现形式课堂延伸到非形式课堂。大胆改革座位形式，采用图形呈现，教师走下平台，接近学生，师生沟通更加密切。在教学技能方面，强调教师的艺术吸引力，激发学生的学习热情。同时，对活动教学方法进行了深入的研究，选择了能够充分反映教学方法研究成果、形成个人风格的教师，并邀请专家对这些教师的教学方法进行细化和论证，突出了教师教学方法的艺术美。

       素质发展项目——展示学生美的素质:申请全国校园文明礼仪教育实验研究课题

       为了抓住机会，重视学生礼仪培养教育，加强对红领巾礼仪值班中队的检查，促进学校良好氛围的培养。创新独立的德育模式，建立学生自我教育和自我管理网络。以学生为主体，创造课堂特色文化。举办校园艺术节，搭建学生专业展示的舞台，让艺术美化学生的心灵。发展阳光体育，开展春季运动会、两项运动比赛、校园足球联赛等，提高学生的健康素质，拥有健美的身体，让每个学生都能宣传美的个性。

       团队推广项目——打造一个创造美的团队：一是加强教师培训，形成以自我反思、同伴互助、专业指导为基本要素的校本培训机制。二是努力培养青年教师，继续实施青年教师培训计划，严格追求美。第三，以课堂为基础，深化课堂教学改革，全面实施新的教学方法，创新追求美。第四，推动教师成长，将研究与学校发展有机结合，申请新项目，培养科研教师。第五，开展与学校教师携手合作的教学研究互动、配对互助、资源共享工作。努力实现美育人、教育美的目的。

       特色兴校工程——突出学校美的艺术：一是营造强烈的美艺术教育氛围。进一步优化校园布局，融入艺术元素，让每个空间渗透到艺术美中；三渗透到晨、午、大课间进行艺术欣赏。二是突出美的艺术教育特色。依托校园环境，努力开发校园内现有的课程资源，中高年级试图开设体育课程，开发体育艺术校本课程，塑造学生的体育美。建立文化巩固与艺术改进相结合的课程模式。第三，拓宽艺术教育的地位，展示艺术的美。新的区长杯

       体育艺术比赛是大力推进特色学校建设的机会。充分发挥首届区长杯获奖项目的优势，借鉴比赛经验，加强技术指导，打造优质项目，努力在比赛中取得突破。2012年，我校将举办近视预防现场会议，在前期工作的基础上，充分利用近距离知识走廊、教室眼部运动演示、正确的写作姿势提醒、俯瞰图，以及学生手册，密切关注学生眼部运动质量，做好学生眼部工作和现场准备工作。