教学评价写作要求的标准
1.全面：要求把教学活动的全过程，包括教师的教学准备、具体的教学过程、学生的学习状况以及最终的教学成果等都要考察、评价。
2.客观：要求客观、审慎地对教学情况进行实事求是的分析，不要受主观偏见的影响。
3.及时：要求评价及时进行，以利于教师不断改进教学方法。
4.具体：要求具体到细节，不要有笼统的评价。
5.实用性：要求评价的结果有可操作性、有实用价值、有指导意义，以便于日后的教学工作。
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