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浅议国有银行在互联网金融冲击下的反思与革命互联网的普及和推广让人们的工作和生活面临着巨大的变革，在互联网时代，人们的工作方式、工作技术和工作理念也在不断地升级、完善和进步，这也使得各行各业都需要做出对...

公允价值和当代会计理论的反思探究摘要：公允价值（Fair Value）亦称公允市价、公允价格。熟悉市场情况的买卖双方在公平交易的条件下和自愿的情况下所确定的价格，或无关联的双方在公平交易的条件下一项资...

对我国大数据下共享经济的反思与研究【摘要】近年来，我国共享经济搭上“互联网+”和大数据技术并得以突飞猛进地发展。当前.我国共享经济的产业发展处于转型期，还面临许多问题。比如，我国共享经济发展述度过快，...

商誉后续计量困境与财务报告概念框架反思作者：王建新 张秦川字体：小中大打印【摘 要】 商誉后续计量问题始终处于左右为难的困境，财务报告概念框架作为会计准则制定和评估的理论基础在商誉后续计量问题上并没有...

摘要：在辩证反思存在主义教育思想的基础上，从规避极端个人主义的教育目的、结合教育现实取舍教育内容、辩证看待所提教学方法、形成适度的平等师生关系等四个方面对存在主义教育思想进行了批判性思考。在此基础上提出了强化学生的人文素养教育，培养人格健全的人;重视学生的自主建构，培养社会责任意识;突出教师的引导作用，培养其发展意识;改革考试制度，形成正确的教育观念等四项举措。希望能为我国教育改革找到一些值得借鉴

摘要：本文重点分析和研究提出课前反思的新解，把学生这一中心纳入课前反思过程中，重新定义课前反思的方法，不断反思教学过程，提出了在第二语言课堂下的反思手段和方法，以提高第二语言课堂的有效性。关键词：反思性教学；课前反思；“学生”为中心中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）01-0283-02一、关于反思性教学的发展反思性教学是一种新的理论研究方法，它既能促

关键词：生物统计学;试卷分析;总成绩;效果评价;教学反思考试是有效衡量学生学习情况和教师教学效果的评价方法。试卷是考试测量的工具，试卷分析是教师教学工作不可缺少的环节之一。通过试卷分析不仅能客观评价教师的教学质量和学生的学习水平，还能根据学生对试卷的答题情况发现教学活动中的薄弱环节，为今后课堂教学改革和构建试题库提供重要的参考。生物统计学是数理统计在生命科学研究中的应用，为生命科学研究提供实验设计

摘要：本文以高校人文社科类选修课程《文化管理学》为例，分析选修课程的教学、期中和期末环节考核实践，从中反思大学课程考核改革。提出更新课程考核观念、建立课程考核体系、建立学生成绩数据档案、加强课程跟踪考核等建议。关键词：高校;选修课程考核;反思中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）06-0163-02一、问题的提出高校人文社科类选修课程的设

摘要：一门课程的教学需要组合运用多种教学方法，才能促进学生的全面发展，提升教学效果。在《公共政策学》教学中，通过组合运用讲授法、案例教学法、研讨法、情景模拟法、实践教学法等多种教学方法，调动同学们学习的积极性、扩大信息量，提高教学质量。同时，教学过程中也反映出分析不够深入、教学效果不够均衡等问题。关键词：教学方法；组合运用；公共政策学中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9

摘要：微课是一种常用的信息化教学资源，它充分利用新媒体，在教学内容、教学方法、教学组织等方面具有独特的优势，将其引入思政课教学，对于提高现阶段的思政课教学效果具有重要的实践意义。本文以微课作品《辛亥革命爆发的历史条件》为例，探讨思政微课的设计与制作，为微课与思政课融合共生提供借鉴。关键词：微课；思政课；中国近现代史纲要中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016

摘要：中职校的《机械基础》是一门与生产实践紧密联系的专业基础课程，既是从生产实践中建立起来，又是为生产实践直接服务的一门学科。在专业知识点多、理论抽象、实践性强的情况下，如何使学习能力薄弱的学生达到学业水平测试要求，是中职教师需常抓不懈的重要课题。本文以师生教与学的反思方式，探讨机械基础的教与学，以期在今后的教学中进一步提升课堂实效。关键词：机械基础；教与学；反思中图分类号：G712 文献标志码：

摘要：慕课严重地冲击了传统的英语课堂教学，但大规模的慕课受众、书面化的“交互性”、难以实现的“即时性”以及英语语言教学的文化普适性等问题，为传统英语教学课堂留下了一丝生存空间。然而，慕课背景下，英语课堂教学模式改革却刻不容缓。本文认为充分利用现代信息技术的基础上，将“翻转课堂”和“微课”的教学理念，融于课堂中教学实践中，是当前国内外英语教育工作者普遍采取并付诸于实践的，一种有效的传统课堂改革途径。

摘 要：应用技术型高校的转型发展，绝不仅仅是培养方式的转变，更应该体现为“大学精神”的培养。应用技术型高校转型发展的核心在于“大学精神”的培养，体现为以工匠精神、校园文化、奉献精神为代表的 “软实力”的提升和“服务”地方社会经济发展的價值取向，因此将提升应用技术型高校“软实力”为前提，以“服务社会经济”为宗旨，将“提升自身软实力”与“服务社会经济”进行整合，实现应用技术型高校真正的社会价值具有重要

摘要：课程答疑作为电大开放教育网上教学内容之一，答疑质量在一定程度上反映网上教学质量。本文主要根据目前网上课程答疑存在的组织实施困难、答疑内容难以选定、学生缺乏互动以及答疑平台固定等问题，结合笔者在课程答疑中的探索，总结提高答疑质量的几点措施。关键词：课程答疑；BBS；建筑类中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）17-0228-02每学期，电大课程责任教

摘要：大学生是未来社会主义的建设者和接班人，但是在社会主义市场经济迅速发展的今天，高校的道德教育却存在脱离实际、重智轻德和忽视学生主体性的问题，严重影响了大学生道德素质的提高。因此，完善道德教育理论、学校道德教育考评制度，不断提升教师道德素养显得尤为重要。关键词：道德教育；道德素质；道德实践中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）20-0215-02一、高校道

摘要：针对本科人力资源管理课程开展案例教学已成为多数任课教师的普遍共识，然而教学实践中人力资源管理课程案例教学的状况及效果却并不理想。本文系统分析了当前人力资源管理课程开展案例教学所面临的现实障碍，在此基础上提出了创建并不断完善教学案例库、合理组合安排案例、创新案例教学的组织思路以及多渠道提升教师的案例教学能力等提升人力资源管理课程案例教学效果的相关对策。关键词：人力资源管理课程；案例教学；案例库

摘要：现如今的大学语文教育备受冷遇，尤其是理工类高校的大学语文课程，甚至有些高校已放弃开设这门课程。大学不是与世隔绝的象牙塔，它是大学生与社会之间的纽带，承担着向社会输送人才的责任。语文教人知止，授人以渔，语文教学不仅包含语言文字的知识的传授，同时还对学生的能力构建、修养提升、心灵净化、智慧启迪发挥关键的影响作用，推动语文教学势在必行。高校应使之与专业课程学习有针对性结合起来，最大限度地凸显和激活

摘要：本文简要概述了初中语文教学反思的内涵、作用，然后针对现阶段初中语文教学过程中的不足之处进行了反思，并提出了一系列改革策略，旨在为初中语文教育工作者提供有建设性的参考资料，提高初中语文教学质量与水平，为学生的未来发展奠定良好的语文基础。关键词：教学反思；初中语文；教育教学；改革策略中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）24-0279-02对于我国社会

摘要：《论语》中强调：“吾日三省吾身”，作为教师这一点显得更加重要，通过教学反思的过程，教师可以不断地改进自己的教学策略，以便达到更为理想的教学效果。笔者分析了学前教育专业的理论课程教学中存在的一些问题，站在一个实践的角度，从教育理念、教学方式和师生关系的方面提出建议，从而促进理论课程的教学更具高效性和可行性。关键词：教学反思；教学理念；教学过程；教学相长中图分类号：G712 文献标志码：A 文章

摘要：文章从本体论、认识论、价值论角度对教师发展进行了反思，帮助人们提高对教师发展本质的认识，拓宽教师发展方式、模式等多样化的探索，揭示教师发展方式、模式后所隐藏的价值观，从而帮助决策者提高教师发展的效果。关键词：教师发展；反思；教育中图分类号：G451.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）28-0230-03随着全球教育国际化的推进，各国对教育的重视程度越来越高，教师发展