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软件技术大学职业规划书

简介:通过自我分析,更直观地了解自己,同时看到自己的优势,也注意自己的缺点,在未来发展自己的优势,加强自己的缺点

职业认知第一章

   

1.职业兴趣

   

当我很小的时候,我接触到了计算机。一开始,我喜欢玩游戏。后来,我对计算机相关技术感兴趣。通过网络资源学习,我逐渐喜欢上了计算机,进入大学后,我毫不犹豫地选择了软件技术.

   

2.职业价值观

   

与其他人相比,基础会更好,在学习过程中也会更加努力。我希望不断努力攀登,实现我最大的价值,而不是满足于现状,不想取得进步.

   

3.性格特征

   

稍微完美主义,要么一开始不做,要么做得很好,像安静的环境,与人有特殊的亲和力,脾气好,不容易发脾气,但也有一定的限制,固执,遇到困难会尽可能解决,但如果多次尝试,会选择启动团队的力量,当然,我是领导者.

   

4.胜任能力

   

在与人打交道方面,他们有自己的原则。多年来,他们一直担任班长和各种领导,培养了自己的领导能力。他们也有天生的亲和力和吸引力。因此,他们经常可以带动自己的团队,在提高自己的同时提高自己的团队。因此,他们相信自己能胜任管理职位.此外,在学习中有自己的见解和方法,不断加强知识,有清晰的逻辑思维,相信自己也能胜任技术岗位.

   

5.自我分析部分

   

通过自我分析,更直观地了解自己,同时看到自己的优势,也注意自己的缺点,在未来发展自己的优势加强自己的缺点,简而言之,在大学学习期间,我希望成为一个全面的发展,不仅在专业水平上,而且在其他领域不断学习来丰富自己.坚定信念,努力前进

   

第二章:环境分析

   

1.家庭环境

   

出生在一个相对贫贫穷的村庄。我父母的文化水平不高。我父母很小的时候就出去工作了。我和祖父母一起长大了很多年。我在小学取得了优异的成绩。在我阿姨知道后,我接到了城里的学校,这已经成为我生活的一个转折点,所以我不断努力过上更好的生活,同时,也是因为我一个人生活了很多年,让自己比同龄人更独立、更成熟,所以我希望通过自己的努力改变家庭的状况,我希望我和我的家人能过上更好的生活

   

2.学校环境

   

了解学校为自己提供更多的学习平台和学习环境,目前了解学校,学校有丰富的教学资源和相应的硬件设施,许多教师是有工作经验的教师,认为这教师是最好的教师,不仅教书本知识,还教你如何在社会上使用这些知识

   

3.社会环境

   

在当今社会的快速发展中,就业困难是普通大学生需要面对的问题,目前的状态是毕业生多,就业少,面对这种情况,更努力用各种知识和能力武装自己,进入社会和足够的竞争力,也会积极创业,跟随时代的步伐.

   

第三章职业目标定位及分解组合

   

1.确定职业目标

   

结论:职业目标——IT行业精英

   

职业发展战略-不断学习巩固基础,争取机遇,努力进取

   

职业发展路径-普通程序员-程序员-工程师-高级工程师-CXO

   

3.个人的SWOT分析

   

现在结合本人的具体情况,包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖情况、社会工作经验和职位意向来进行SWOT分析。

   

1、Strengths(优势和优势)。首先,在管理方面,我已经担任了10多年的班长和各组织的领导。我在管理方面有一定的经验,可以更好地处理各种人际关系,然后有自然的吸引力和吸引力,可以推动我的团队,使我的团队不仅仅是加法操作。在自我能力方面,我提前接触到专业知识,然后在学习中加强自己,在个人能力方面比其他人更好。

   

4.2、Weaknesses(缺点和缺点)。当然,首先是在教育方面。毕竟,我选择了一所大学。进入社会后,我的台阶比其他人低。其次,我没有良好的家庭条件作为跳板。将来肯定会有经济困难。我更喜欢自由,不喜欢被束缚.

   

3、Opportunities(机会,机会)。目前,在高科技快速发展的背景下,缺乏人才,在大时代的背景下,跟上潮流,努力达到全面小康社会的目标,必须给当代大学生很多机会

   

5.4、Threats(威胁和风险)。首先,在教育方面,只有大学文凭比其他人更难找到工作,其次是技术的快速发展。如果你不断更新你的专业知识和能力,你可能会被社会淘汰

   

第四章具体执行计划

   

努力学习,不浪费大学时间,通过各种方式寻找资源,努力学习

   

1.每天记50个单词,做适当的练习,听英语听力,准备英语过级

   

2.不旷课,珍惜每一节课,认真听讲,课后完成相关作业

   

3.去图书馆学习你喜欢的东西

   

4.多找老师交流,加强专业知识

   

5.争取更多的机会,参加更多的活动来锻炼你的能力

   

第五章检查与修订

   

职业规划是一个动态的过程,必须根据实施结果和变化及时评估和纠正。

   

1.评估时间

   

一般情况下,定期(半年或一年)评估计划。特殊情况发生时,应随时进行评估和调整。

   

2.规划调整原则:因时而动,随机适应

   

根据可能的职业发展道路,对未来五到十年进行初步规划,如下:

   

2015年—2018年

   

完成主要内容:

   

a)学历、知识结构:取得大专文凭,英语四级,取得计算机二级证书,高级计算机操作员等

   

b)个人发展:与学生和教师相处融洽,人际关系良好。经常参加体育锻炼,身体强壮。多参加学生会、社区等实践活动,提高实践能力

   

2018—2020

   

完成主要内容:

   

a)学历、知识结构:获得本科文凭,提高英语水平,

   

b)个人发展:与学生和教师相处融洽,人际关系良好。结识一些兴趣爱好相同、各方面能力突出的人,提高人际网络的质量。

   

2020年以后

   

进入专业对口公司,先工作,稳定生活,在积累资金的同时寻找机会,努力创业

   

3)短期目标规划

   

千里之行始于足下,做好每一天该做的事,总有一天成功的大门会向我敞开。我现在需要做的是让每一天都充实有意义。让新的一天比过去更好!

   

A、大学期间总体规划:

   

1、思想政治:提高思想认识,加入中国共产党

   

2、学术:以优异成绩完成大学学业.争取专升本,提升自己

   

3、个性发展:和我喜欢的一切在一起,读你想读的书,学你想学的东西。尽量不要留下遗憾。

   

4、身体素质:保证每天睡眠充足,不熬夜。经常参加体育锻炼,提高自己的素质。

   

B、大学三年具体规划:

   

1、大一:多参加学校组织的活动,多交朋友,多找机会锻炼自己的能力,展示自己的能力

   

2、大二:取得相应的专业证书。比如英语过级,计算机过级。

   

3、大三:准备高考,争取实习机会,提前适应社会工作环境

   

这是我的职业规划,但我不一定会完全这样做,至少总体方向是这样,未来充满了机遇和挑战,但相信自己,只要朝着他们选择的方向,总是光明的,相信付出,会有收获,为了过他们想要的生活,来吧!

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